Todos los usuarios de equipos de cómputo (esto es, prácticamente cualquier persona …
Todos los usuarios de equipos de cómputo (esto es, prácticamente cualquier persona del mundo) tienen contacto con un sistema operativo, y ciertas expectativas acerca de su funcionamiento. ¿Cómo es que un sistema operativo puede gestionar y compartir los recursos de cómputo?
Hoy en día, a pesar de que menos de una decena es conocida por la población en general, hay cientos de sistemas operativos en uso y bajo un desarrollo activo. Cada uno de ellos persigue distintos fines, sea por la arquitectura o la capacidad de los equipos en que se ejecutará, características específicas que implementa, o persigue atraer un segmento distinto de la población. Todos ellos, sin embargo, realizan las mismas operaciones básicas, parten de los mismos fundamentos.
Este libro, diseñado para servir como bibliografía para un curso de Sistemas Operativos para licenciatura, presenta las principales áreas en que se divide el trabajo de un sistema operativo.
El libro está escrito nativamente en español, salvando las inconveniencias en que muchas veces incurren las traducciones técnicas. Los autores (uno mexicano, dos argentinos y uno colombiano) procuraron que el lenguaje y los términos empleados resulten lo más neutros y universales a la región latinoamericana.
El glosario que tiene frente a usted fue concebido como una aportación …
El glosario que tiene frente a usted fue concebido como una aportación para impulsar la consolidación de los estudios sistemáticos de la innovación educativa, busca ser una guía para investigadores, docentes y otras personas interesadas en la educación en relación con el lenguaje a utilizar para documentar, analizar y explicar la transformación de la educación en la literatura científica, los documentos institucionales y otros medios. Fue concebido como un catálogo de términos especializados, que además de ofrecer definiciones normalizadas sobre este campo de estudios discute los alcances y limitaciones de éstas y establece las relaciones entre los términos. Constituye una propuesta para ser discutida y enriquecida por quienes estudian e impulsan la transformación de la educación superior. Lejos de plantearse como un documento concluyente y definitivo, se busca que constituya un punto de partida para el debate sobre la terminología usada en el campo de la innovación educativa, y que se actualice y enriquezca de manera constante con las aportaciones de la comunidad académica.
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