Un acquis d’apprentissage visé (AAV – Intended Learning Outcome) décrit de manière précise ce qu’un apprenant devrait être capable de « faire » à l’issue de tout ou partie d’un parcours d’apprentissage (de formation).
Que ce soit lors de l’examen des acquis d’apprentissage visés par (une partie d’) un programme de formation ou lors de la construction de la liste de ces acquis, il est utile de pouvoir formuler un diagnostic aussi objectif que possible afin de s’assurer de la qualité de la liste d’acquis et de déceler les éventuels points d’amélioration.
Nous présentons des grilles critériées (« rubric ») pour évaluer une liste d’acquis d’apprentissage visés par un dispositif. Les grilles proposées sont très largement inspirée d’une grille utilisée par un grand nombre d’universités américaines (cfr. https://www.wscuc.org/).
- Subject:
- Education
- Higher Education
- Material Type:
- Primary Source
- Date Added:
- 05/19/2019