El estudio trata de sistematizar mediante una encuesta a los docentes de química del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León, el estado situacional de los laboratorio de química y los factores asociados a la falta de experimentación en las escuelas secundarias, desde el ámbito del equipamiento del laboratorio y la organización de los experimentos de ciencias, al respecto, se realizó una investigación con un enfoque cuantitativo, no experimental, variante transversal y de alcance tipo descriptivo, mediante encuesta tipo transversal con una muestra no probabilística, intencional de tipo censal a 48 docentes de Química en servicio en las Escuelas Secundaria del área metropolitana de Monterrey, la recolección de datos fue en único momento, la encuesta se validó con 0.833 por el método de alfa de Cronbach, encontrándose que los docentes tienen dificultad para realizar las prácticas experimentales, debido a que se carece de materiales y equipos, el laboratorio no está en condiciones óptimas, inclusive, el docente conoce cómo adecuar el experimento cuando existe la carencia de sustancias y materiales, sin embargo no lo realiza.

This resource explores the cultural context of scientific inquiry through an interdisciplinary lens. Undergraduate students are invited to follow two characters from William Shakespeare’s play King Lear who debate the cosmos with various scientists from the 17th – 20th centuries, including Galileo Galilei, Isaac Newton, and Marie Curie. The joined scientific / literary lens models how intellectual questions about knowledge and analysis often draw from interrelated traditions of thought and practice, and asks students to consider the nature of their own intellectual questions. The resource is broken into five brief modules and can be completed entirely in class, or in partial increments as take-home.

Il presente lavoro è il frutto di una ricerca studio sui siti sorti intorno alla reggia di Caserta per accogliere le attività venatorie dei re Borbone.

This content enable the learner to understand about the network layers in detail.

During this lab students get a glimpse at the cultural importance of interpreters in a musical setting. Students also get to experience interpreting a song first hand for an audience. Students will learn how to interpret a song for others, helping their speed and accuracy improve.

A lesson for orienting new students to the distance learning platform, USA Learns. The teacher goes over the class expectations and goal setting sheet, as well as helps students make an email and USA Learns account, and save this info.

This lesson will help students understand the difference between using debit cards as debit or credit and using credit cards.