Author:
Vivianne Silva de Jesus
Subject:
Environmental Science
Material Type:
Teaching/Learning Strategy
Level:
Graduate / Professional
Tags:
  • Abordagem Interdisciplinar Do Conhecimento Na Educação
  • Ciências Ambientais
  • Educaçao Ambiental.
  • Índios Xokó
  • License:
    Creative Commons Attribution Non-Commercial Share Alike
    Language:
    Portuguese
    Media Formats:
    eBook

    Education Standards

    Opará : a relação socioambiental dos Xokó com o Velho Chico

    Overview

    Este E-Book destina-se a todos os sujeitos que desejam conhecer outras formas de se trabalhar a temática água nos ambientes formais de ensino, principalmente na educação básica a partir do ensino das Ciências Ambientais. O que trazemos é uma proposta de metodologia em pedagogia de projeto de forma interdisciplinar, baseada nos conhecimentos dos povos originários, para uma ressignificação socioambiental dos seus participantes. Tal proposta toma como base a relação entre o povo Xokó e o Rio São Francisco.

    Opará: A relação socioambiental dos Xokó com o Velho Chico

    Este E-Book destina-se a todos os sujeitos que desejam conhecer outras formas de se trabalhar a temática água nos ambientes formais de ensino, principalmente na educação básica a partir do ensino das Ciências Ambientais. O que trazemos é uma proposta de metodologia em pedagogia de projeto de forma interdisciplinar, baseada nos conhecimentos dos povos originários, para uma ressignificação socioambiental dos seus participantes. Tal proposta toma como base a relação entre o povo Xokó e o Rio São Francisco.

                Como professora de geografia do estado de Sergipe, que lecionou na comunidade Xokó (única comunidade indígena com reconhecimento legal no estado) por um período de quase três anos, foi possível observar que vivências entre alunos não indígenas e lideranças indígenas partindo de um corpo de água como elo de ligação, mostrou-se um aporte metodológico rico em aprendizagens e fonte de possíveis ressignificações.

                Diante de leituras as quais versem sobre as consequências da diminuição da vazão do Rio São Francisco para a comunidade indígena Xokó, é possível constatar o quanto eles são organizados para suas melhorias, e o quanto são críticos diante das dificuldades que assolam não apenas o seu povo, principalmente das problemáticas referentes ao Rio São Francisco.

                Materiais que tratam a temática água de forma interdisciplinar e crítica nos seus mais variados níveis de discussão, infelizmente, ainda não são encontrados facilmente pela maioria dos docentes, ou pelo menos não da maneira correta. Propomos mais um material que auxilie os profissionais da educação no desenvolvimento de seu trabalho.

                O Rio São Francisco é nosso elo entre os conhecimentos dos Xokó e os alunos não indígenas, e, através da relação diferenciada que a comunidade indígena possui com este bem ambiental, buscamos ressignificar o Velho Chico e outros corpos hídricos, para que estes possam ser vistos não só como recurso.

                O que pretendemos com este E-Book é que você, professor, que possui interesse, curiosidade na temática, e/ou dificuldade em trabalhá-la em sala de aula, possa ter acesso a mais uma ferramenta que te auxilie no desenvolvimento de seu trabalho. Esperamos que ao final da leitura, você caro colega, possa contribuir também com as suas vivências, sugestões e relatos de experiências, pois no trabalho docente dentro e fora de ambientais formais de ensino, o processo ensino/aprendizagem é contínuo.

                Neste E-book iremos tratar do reconhecimento da relação do Povo Xokó com o Velho Chico. Falaremos da água como elemento interdisciplinar de ensino com ênfase ao Rio São Francisco. Traremos uma breve discussão sobre a importância da metodologia de projetos trabalhada de forma interdisciplinar. Explanaremos sobre nossa proposta de metodologia da pedagogia de projetos, e por fim apresentamos como sugestão materiais diversos que podem auxiliar no desenvolvimento do trabalho docente.