La ressource en physique contient une fiche pédagogique avec une capsule vidéo d'expérience en lien avec la tension superficielle.
L’équilibre sagittal est un sujet largement traité dans la littérature scientifique depuis quelques décénies. Depuis la compréhension de ses retentissements sur la qualité de vie, les plaintes, la fonction et la satisfaction après chirurgie, de plus en plus d’équipes se sont attachées à en étudier les principes. Il reste néanmoins mal compris au regard de la complexification apportée par certains auteurs lorsque l’on tente de s’intéresser à ce sujet. Ce chapitre a pour objectif d’en donner une vision simple et globale afin de guider le clinicien dans sa pratique quotidienne et lui permettre d’identifier les cas nécessitant un avis spécialisé. Il existe une différence importante entre équilibre sagittal et alignement sagittal. L’alignement sagittal correspond à la position optimale des différents segments vertébraux en position statique les uns par rapport aux autres et par rapport à l’axe de référence. C’est donc ce dernier qui sera évalué par une radiographie full spine. L’équilibre sagittal correspond au maintien de cet alignement en situation dynamique afin d’optimiser les dépenses énergétiques tout en conservant une station verticale. C’est donc lors de la consultation qu’il s’évalue. À nouveau, c’est le croisement des données de l’anamnèse, de l’examen clinique et de la radiographie full spine en charge qui va nous permettre de comprendre l’équilibre sagittal (alignement et équilibre). Notons également que nous nous concentrerons sur le segment thoracolombaire dans cet exposé, le segment cervical étant sujet à des déformations particulières (de type « chin on chest ») avec un lot d’étiologies relativement indépendantes mais qui dépassent le cadre de cet exposé.
Les vidéos 1080 ont pour objectif de vulgariser le savoir scientifique à destination des étudiants, des journalistes, des chercheurs de tous domaines et du grand public.
Les vidéos 1080 ont pour objectif de vulgariser le savoir scientifique à destination des étudiants, des journalistes, des chercheurs de tous domaines et du grand public.
Les vidéos 1080 ont pour objectif de vulgariser le savoir scientifique à destination des étudiants, des journalistes, des chercheurs de tous domaines et du grand public.
Les vidéos 1080 ont pour objectif de vulgariser le savoir scientifique à destination des étudiants, des journalistes, des chercheurs de tous domaines et du grand public.
Il s'agit d'un apprentissage par problème (séance aller, travail individuel, séance retour) concernant les conceptsd e formes quadratiques, de diagonalisation de matrices par congruence et la loi d'inertie de Sylvester associée
Il s'agit d'un apprentissage par problème (séance aller, travail individuel, séance retour) concernant le concept de produit scalaire, de projection orthogonale et plus généralement d'espace vectoriel euclidien, dans le cadre d'un cours d'algèbre de première année ingénieur (L1).
Il s'agit d'un apprentissage par problème (séance aller, travail individuel, séance retour) concernant la résolution de systèmes linéaires, dans le cadre d'un cours d'algèbre de première année ingénieur (L1).
La ressource comporte un guide pour encadrer des équipes d'étudiants en APP ainsi que le document (carnet) à distribuer aux étudiants.
Il s'agit d'un apprentissage par problème (séance aller, travail individuel, séance retour) concernant les concepts de valeurs et vecteurs propres de matrices, et la diagonalisation associée, dans le cadre d'un cours d'algèbre de première année ingénieur (L1).
Orthopédie pratique. Le bon diagnostic pour le bon traitement.
Le pied
Orthopédie pratique. Le bon diagnostic pour le bon traitement.
La hanche
Cet album contient 78 photographies prises durant la Première Guerre mondiale à l’Hôpital de l’Océan. Petit hôtel de charme de la côte belge, plus précisément de Calais, l’hôtel de l’Océan est reconverti dès 1914 en hôpital de la Croix-Rouge sous la direction de l’excellent chirurgien Antoine Depage et avec le soutien de la Reine Elisabeth. L’Hôpital de l’Océan acquiert vite une réputation de premier plan et est capable de recevoir plus de mille blessés simultanément. S’y jouent ainsi de grandes avancées dans le domaine de la médecine, avec la création de nombreuses annexes dont un atelier de fabrication de prothèses.
Orthopédie pratique. Le bon diagnostic pour le bon traitement.
Traumatologie
Cette présentation, à usage des étudiants et enseignants, a pour vocation de servir de base à un apprentissage premier de l'analyse du discours. En présentant une quinzaine d'acteurs principaux de ce courant, la ressource sert de ligne directrice pour amorcer la découverte du domaine. Chaque fiche reprend un auteur, son profil, ses concepts ainsi que le lien vers quelques-unes des ces recherches principales, disponibles en ligne. L'étudiant autodidacte y trouvera les points de repère pour des plus amples recherches et le formateur une ressource utilisable comme base de ces propres enseignements.
Orthopédie pratique. Le bon diagnostic pour le bon traitement.
La hanche
Orthopédie pratique. Le bon diagnostic pour le bon traitement.
Le pied
La ressource présente une situation problème (APP) à résoudre en équipe d'étudiants, en une semaine (semaine de rentrée- semaine 0), encadré par un tuteur. L'APP aborde les sujets des équations différentielles ainsi que la méthodologie de travail (APP) en équipe encadrée. Un livret contenant les étapes de travail avec les consignes et les outils de l'APP sont fournis pour les étudiants et pour les tuteurs. Des annexes présentent l'énoncé en trois parties du problème mathématique. Pour les tuteurs, un document reprenant les résolutions des problèmes ainsi qu'un Guide pour l'aide à l'encadrement des équipes d'étudiants dans l’apprentissage des mathématiques et de la méthode active sont également présentés.
La ressource présente une situation problème (APP) sur le thème des fonctions - développement de Taylor en mathématiques, à résoudre en équipe d'étudiants encadrés par un tuteur. Un document présente l'énoncé du problème en trois parties. Une restructuration des concepts de mathématiques abordés dans le problème est aussi donnée. Pour les tuteurs, un document reprend la résolution du problème (les trois parties) et un guide pour encadrer des équipes d'étudiants en APP est fourni.
La ressource présente des situations problèmes (APP) en physique à résoudre en équipe d'étudiants, encadré par un tuteur. Les énoncés des APPs abordent un même sujet en physique : les ondes électromagnétiques, et plus précisément leurs caractéristiques de bases. Un manuel d'utilisateur à destination des enseignants comprenant les thèmes abordés, les acquis d'apprentissage et les modalités d'évaluation est fourni.