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Concepção e Desenho
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Este traduz o quarto módulo do curso de curta duração “Educação a Distância e Mediação para Professores”. através do qual pretende-se compreender os modelos actuais de concepção e desenvolvimento de sistemas de Ensino a Distância, bem como adquirir uma ideia das modalidades de ensino a distância propagados por meio de plataformas virtuais específicas, como são exemplo os MOOC's.  

Subject:
Education
Material Type:
Module
Author:
Sofia Nogueira
Maria Almeida
Date Added:
02/17/2017
Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio cultural digital
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El MOOC «Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio cultural digital» (repetición) ayudará a los profesores a conocer mejor el patrimonio cultural para así integrarlo de forma eficaz en sus clases, independientemente de la materia que suelan impartir.

La integración del patrimonio cultural digital en el aula adquiere cada vez más peso, ya que el siglo XXI abre numerosas posibilidades para la enseñanza y el aprendizaje digital. Aunque los currículos nacionales pueden variar de un país a otro, sigue existiendo una gran demanda por conocer nuestra historia europea común, nuestro patrimonio cultural y los retos de futuro. El patrimonio cultural digital puede utilizarse no solo para impartir Arte, Historia o Literatura, sino que también ofrece una excelente base para la enseñanza de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (CTIM).

El MOOC será la puerta de entrada a la plataforma Europeana, donde los participantes encontrarán diferentes recursos pedagógicos, como fotos, vídeos, textos y otras herramientas que pueden integrar fácilmente en sus clases. Asimismo, el curso ayudará a los profesores a crear escenarios pedagógicos gracias al patrimonio cultural digital, todo ello dentro de un marco de competencias del siglo XXI.

Además, ofrecerá una selección de actividades y recursos avalados para el aula de diferentes países europeos para que los profesores de primaria y secundaria puedan incorporar el patrimonio cultural en el aula y ayudarles a reflexionar sobre su propia docencia.

Subject:
Arts and Humanities
Material Type:
Full Course
Author:
cofinanciado por el Mecanismo «Conectar Europa» de la Unión Europea. El contenido ha sido elaborado por el grupo de desarrollo de Europeana DSI-3
Este curso se ha elaborado en el marco del proyecto Europeana DSI-3 y se ha actualizado al auspicio del proyecto Europeana DSI-4
formado por dieciocho profesores
la Fundación Europeana y European Schoolnet.
los profesores embajadores de Europeana DSI-4
Date Added:
12/09/2019
Europeana in your classroom
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The “Europeana in your classroom: building 21st-century competences with digital cultural heritage (Rerun)” MOOC will improve teacher’s understanding of cultural heritage in order to efficiently integrate this topic into their lessons and practices, regardless of the subject they usually teach.

The integration of digital cultural heritage in the classroom is increasingly important as the 21st century brings further opportunities for digital teaching and learning. While the national curriculum can differ from country to country, the demand to understand our common European history, cultural heritage and challenges for the future stays all-encompassing. Digital cultural heritage can be used not only while teaching Arts, History or Literature, but it also gives an excellent basis for teaching STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

The MOOC will introduce participants to the Europeana platform, where they will find different resources for educators such as pictures, videos, texts and various tools that they can easily integrate in their lessons. Moreover, the course will help teachers to build learning scenarios using digital cultural heritage, in a framework of 21st-century skills.

Additionally, it will offer a selection of tested classroom activities and resources from different European countries to empower primary and secondary teachers in introducing cultural heritage in the classroom and help them reflect on their own practices.

Subject:
Arts and Humanities
Material Type:
Full Course
Author:
the Europeana DSI-4 Teacher Ambassadors
the Europeana Foundation and European Schoolnet.
This course was produced under the Europeana DSI-3 project and updated under the Europeana DSI-4 project
which are co-financed by the Connecting Europe Facility of the European Union. The course content has been produced by the Europeana DSI-3 Developer Group of 18 teachers
Date Added:
12/09/2019
Flexibility
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Melinda dP. Bandalaria (Ph.D) from the University of Philippines Open University (UPOU) lectures on how ICT provides high levels of flexibility for learning. She also looks at collaboration, synchronous vs asynchronous learning, improved access to learning materials via OERs and MOOCs. She calls for teachers to use a 'Flipped Classroom'.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Lecture
Author:
Melinda dP. Bandalaria
Date Added:
06/08/2017
M0 Vídeo de presentación del MOOC "Descodificando álgebra"
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Presentació del MOOC "Descodificando álgebra" de l'Escola Superior Politècnica, UPF
Este video es la presentación del MOOC "Descodificando álgebra" de la Universitat Pompeu Fabra, en Barcelona.Los estudiantes del MOOC, pueden ver este video en su Módulo 0.

Subject:
Mathematics
Material Type:
Lesson Plan
Syllabus
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/25/2013
M1. 1.2 Naturales: Principio de inducción (ejercicio)
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Dins el mòdul 1 "Jugando con los números" del MOOC "Descodificando álgebra" de l'Escola Superior Politècnica, UPF
Exercici sobre el mètode d'inducció en els nombres naturals

Material Type:
Homework/Assignment
Lecture
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/26/2013
M1. 1 Los naturales estructuras: ejercicio
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Dins el Mòdul 1, Jugando con los números, del MOOC "Descodificando álgebra", Escola Superior Politècnica, UPF
Presentación de un ejercicio de ejemplo sobre las estructuras de la números naturales, del Módulo 1, Jugando con los números, del MOOC Descodificando álgebra

Subject:
Education
Material Type:
Homework/Assignment
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/25/2013
M1. 1 Los naturales: estructura y propiedades
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Video del primer módulo del MOOC "Descodificando álgebra" de la UPF
Presentació de propietats bàsiques i estructura dels nombres naturals

Subject:
Mathematics
Material Type:
Homework/Assignment
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/25/2013
M1. 2.2 Enteros División Entera (ejercicio 1)
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Dins el Mòdul1, Jugando con los números del MOOC "Descodificando álgebra", Escola Superior Politècnica, UPF
Presentamos un ejercicio sobre la división entera en los números enteros, para el Módulo 1, Jugando con los números, del MOOC "Descodificando álgebra"

Subject:
Mathematics
Material Type:
Homework/Assignment
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/25/2013
M1. 2.2 Enteros: divisibilidad
Rating

Vídeo sobre la divisibilidad de los números enteros, en el Módulo 1, Jugando con los números, del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Presentación sobre los números enteros, revisión del concepto de divisibilidad

Subject:
Mathematics
Material Type:
Homework/Assignment
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/25/2013
M1. 2.2 Enteros: divisibilidad (ejercicio 1)
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Dins el MOOC "Descodificando álgebra", Mòdul 1: jugando con los números. Escola Superior Politècnica, UPF
Exercici sobre la divisibilitat dels nombres enters

Subject:
Mathematics
Material Type:
Homework/Assignment
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/25/2013
M1. 2.2 Enteros: divisibilidad (ejercicio 2)
Rating

Presentamos el segundo ejercicio sobre la divisibilidad de los números enteros, para el Módulo 1, Jugando con los numeros, del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Segundo ejercicio sobre la divisibilidad de los números enteros

Subject:
Mathematics
Material Type:
Homework/Assignment
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/25/2013
M1. 2.4 Enteros: MCD
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Video sobre el MCD para el Módulo 1, Jugando con los números, del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Presentación sobre el máximo común divisor

Subject:
Mathematics
Material Type:
Homework/Assignment
Lecture Notes
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/25/2013
M1 2.4 Enteros: MCD (ejercicios)
Rating

Exercici dins el Mòdul 1 "Jugando con los números" del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Presentació i exercici sobre el màxim comú divisor

Material Type:
Homework/Assignment
Lecture
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/26/2013
M1 2.5 Euclides
Rating

Presentació que correspon al Mòdul 1 "Jugando con los números" del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Presentació sobre l'algoritme d'Euclides per calcular el MCD

Material Type:
Homework/Assignment
Lecture
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/26/2013
M1 2.6 MCM
Rating

Aquesta presentació correspon al Mòdul1 "Jugando con los números" del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Repàs sobre el concepte de Mínim comú múltiple

Material Type:
Homework/Assignment
Lecture
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/26/2013
M1 2.7 Valor absoluto
Rating

Recurs sobre el concepte de valor absolut corresponent al Mòdul1 "Jugando con los números" del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Presentació sobre el concepte del valor absolut d'un nombre enter

Material Type:
Homework/Assignment
Lecture
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/26/2013
M1. 2 Números enteros: estructura y propiedades
Rating

Vídeo sobre las estructuras de los números enteros, en el Módulo 1, Jugando con los números, del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Presentación sobre los números enteros: propiedades y estructuras

Subject:
Mathematics
Material Type:
Homework/Assignment
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/25/2013
M1 3.1 Racionales: estructura (ejercicio 2)
Rating

Exercici corresponent al Mòdul1 "Jugando con los números" del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Segon exercici sobre els nombres racionals

Material Type:
Homework/Assignment
Lecture
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza Fernández
Date Added:
06/26/2013
M1 3 Números racionales: estructura y propiedades
Rating

Presentació corresponent al Mòdul1 "Jugando con los números" del MOOC "Descodificando álgebra". Escola Superior Politècnica, UPF
Presentacióo sobre els nombres racionals

Material Type:
Homework/Assignment
Lecture
Provider:
CIRAX
Provider Set:
Fonaments de matemàtiques
Author:
Nikolaos Makriyannis
UPF, Universitat Pompeu Fabra
Vanesa Daza
Date Added:
06/26/2013