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Aplicação de métodos colaborativos
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Competência
Ao completar esta unidade, o professor deverá ser capaz de implementar planos de unidade e actividades de sala de aula colaborativos, baseados em projecto, orientando os alunos para a concretização dos seus projectos e a obtenção de conhecimento profundo de conceitos chave.

Objectivos Específicos: No final desta unidade deverá ser capaz de:
Seleccionar recursos digitais apropriados que sejam utéis para a preparação de professores e para o trabalho de alunos em projectos utilizando o modelo PBL.
Conhecer e entender como facilitar a aprendizagem baseada em projectos utilizando as TICs.
Criar um plano de aula que incorpore efectivamente PBL.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/11/2018
Bases de Apresentação
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Com o crescente acesso à televisão, Internet e filmes, os alunos têm-se tornado cada vez mais dependentes de estímulos visuais.
Como professores, ao invés de tentar continuar a utilizar apenas métodos tradicionais expositivos com recurso apenas ao quadro, há necessidade de ir ao encontro das necessidades de estimulação visual dos nossos alunos, nunca às custas de um ensino/pedagogia de qualidade, mas antes como forma de melhorar a informação que partilhamos com eles.
Esta unidade irá guiá-lo na utilização de software de apresentação para o ajudar a melhorar os seus métodos e materiais de ensino actuais. Para o propósito desta unidade iremos utilizar o Microsoft PowerPoint como exemplo de um software de apresentação.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/11/2018
Bases de Hardware
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Competência

Ao completar esta unidade deverá ser capaz de demonstrar o uso de hardware comum.
Objectivos de Aprendizagem:

Conhecer e entender conceitos básicos de TIC;
Identificar componentes informáticos e periféricos;
Descrever a função e propósito de ferramentas TIC.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/10/2018
Bases de Ilustração
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Competência
Ao completar esta unidade, deverá ser capaz de descrever o propósito e funções básicas do software gráfico para criar uma exibição gráfica simples.

Objectivos de Aprendizagem:
Conhecer e entender conceitos de software gráfico
Identificar funções básicas de software gráfico
Descrever a função e propósito de software gráfico

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/11/2018
Bases de Internet
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No final desta unidade deverá ser capaz de descrever as funções e propósitos da Internet na sala de aula e demonstrar a capacidade de utilizar a Internet.

Objectivos de Aprendizagem:
Conhecer e entender diferentes aplicações da Internet;
Identificar diferentes áreas onde as funções da Internet são aplicáveis na sala de aula;
Identificar os riscos do uso da Internet por parte dos alunos.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/10/2018
Bases de Processamento de Texto
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Competência
O Professor explica conceitos básicos de TICs, utiliza e demonstra o uso do Microsoft Word.

Objectivos Específicos: No final desta unidade deverá ser capaz de:
Explicar conceitos e funções do Microsoft Word.
Utilizar o Microsoft Word para criar documentos básicos.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/11/2018
Competências da Sociedade do Conhecimento
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Competência
O professor utiliza ferramentas das TIC para reforçar a colaboração e comunicação na sala de aula como suporte pedagógico.

Objectivos Específicos:
Após completar esta unidade deverá ser capaz de:
Identificar actividades colaborativas que possa incorporar imediatamente nas práticas lectivas;
Identificar ferramentas colaborativas e de comunicação bem como plataformas;
Discutir as características da aprendizagem colaborativa e comunicação eficaz;
Desenvolver planos de actividades em sala de aula para reforçar a aprendizagem colaborativa e comunicação eficaz.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/09/2018
Ferramentas TIC como Apoio ao Ensino e Aprendizagem Tradicionais (Didácticos)
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Competência
O professor pode utilizar as TIC como apoio a métodos de ensino e aprendizagem tradicionais na sala de aula.

Objectivos Específicos: No final desta unidade deverá ser capaz de:
Identificar ferramentas TIC adequadas ao ensino e aprendizagem didácticos
Descrever como o ensino e aprendizagem didácticos e as TIC podem ser utilizados para apoiar o aluno na aquisição de conhecimento de matérias e disciplinas escolares
Incorporar actividades de TIC apropriadas em planos de aula para apoiar o aluno na aquisição de conhecimento de matérias e disciplinas escolares

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/09/2018
Ferramentas TIC de apoio ao programa curricular
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Competência
Após completar esta unidade, o docente deverá ter um conhecimento aprofundado de como aplicar ferramentas e recursos de TICs para a sua área de ensino.
Objectivos específicos: No final desta unidade deve ser capaz de:

Aceder a recursos digitais e utilizá-los para apoiar o ensino;
Avaliar a selecção de recursos de ensino digital de acordo com as exigências do programa curricular;
Utilizar ferramentas TICs para desenvolver planos de aula que alinhem os recursos digitais com os objetivos de ensino, conforme definido pelo programa curricular.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/09/2018
Pesquisar na Internet
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Competência
Após completar este curso, o professor deve ter desenvolvido as competências necessárias para pesquisar recursos úteis na Internet que possa utilizar na aula.

Objectivos Específicos: No final desta unidade deverá ser capaz de:
- Definir as palavras “Internet” e “motor de pesquisa
- Avaliar motores de pesquisa tal como o Ask, Bing, Yahoo e Google.
- Enumerar dicas de como procurar mais eficazmente utilizando o Google.
- Aconselhar como utilizar eficazmente recursos tais como artigos e vídeos na sala de aula.
- Desafiar-se a procurar bons recursos para a sua própria área disciplinar.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/11/2018
Princípios do Uso das TIC na Educação
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Competência
O professor projecta, modifica e implementa práticas lectivas que apoiem as políticas.

Objectivos Específicos: No final desta unidade deverá ser capaz de:
Explicar os princípios do uso das TIC na educação;
Analisar os desafios da implementação dos princípios do uso das TIC na educação;
Apresentar soluções para os desafios do uso das TIC na educação.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/09/2018
TIC e Ambiente Físico
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Competência:
Integração do uso de uma sala de informática com actividades lectivas permanentes e gestão do uso de recursos TIC suplementares com alunos, individualmente ou em pequenos grupos, na sala de aula, de forma a não perturbar outras actividades da aula.

Objectivo de Aprendizagem:
Identificar e compreender diferentes formas de organizar as TIC na escola, quer numa sala de informática, quer na sala de aula.

Subject:
Educational Technology
Material Type:
Unit of Study
Author:
IEDA
Date Added:
07/09/2018