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  • Université catholique de Louvain
Hack’Apprendre : à quoi ressemblera l’université en 2013
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A l’occasion de ses 20 ans, le Louvain Learning Lab, anciennement Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias, a convié le 13 novembre 2015 l’ensemble de la communauté universitaire à prendre part à un exercice prospectif et collaboratif. Près de 100 étudiants, professeurs, membres de l’administration, mentors, tuteurs et citoyens ont répondu à l’appel pour imaginer l’université de demain et élaborer des pistes d’actions pour le futur. Ils ont conçu et présenté des projets audacieux plaçant l’enseignement universitaire au coeur de la société de 2035. Quelles sont les tendances actuelles dans lesquelles se nichent les formes de l’enseignement supérieur en 2035 ? Quelles compétences pour les dirigeants, les enseignants et les étudiants pour à la fois contribuer à l’émergence de l’innovation et participer à son instauration dans les structures ? Telles sont les questions abordées dans ce carnet.

Subject:
Education
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BELIN Pierre
HAMONIC Ella
KERPERLT Brigitte
KLEINEN Stéphanie
LEBRUN Marcel
RAUCENT Benoît
OER-UCLouvain: Analyse du discours : Les grands acteurs
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Cette présentation, à usage des étudiants et enseignants, a pour vocation de servir de base à un apprentissage premier de l'analyse du discours. En présentant une quinzaine d'acteurs principaux de ce courant, la ressource sert de ligne directrice pour amorcer la découverte du domaine. Chaque fiche reprend un auteur, son profil, ses concepts ainsi que le lien vers quelques-unes des ces recherches principales, disponibles en ligne. L'étudiant autodidacte y trouvera les points de repère pour des plus amples recherches et le formateur une ressource utilisable comme base de ces propres enseignements.

Subject:
Languages
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
COUGNON Louise-Amélie
SIMON Anne Catherine
OER-UCLouvain: Apprentissage par problème en mathématiques pour des groupes d'étudiants en apprentissage actif : Elise et David (équations différentielles)
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La ressource présente une situation problème (APP) à résoudre en équipe d'étudiants, en une semaine (semaine de rentrée- semaine 0), encadré par un tuteur. L'APP aborde les sujets des équations différentielles ainsi que la méthodologie de travail (APP) en équipe encadrée. Un livret contenant les étapes de travail avec les consignes et les outils de l'APP sont fournis pour les étudiants et pour les tuteurs. Des annexes présentent l'énoncé en trois parties du problème mathématique. Pour les tuteurs, un document reprenant les résolutions des problèmes ainsi qu'un Guide pour l'aide à l'encadrement des équipes d'étudiants dans l’apprentissage des mathématiques et de la méthode active sont également présentés.

Subject:
Engineering
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BEN-NAOUM Kouider
BOLLEN Xavier
DUCARME Delphine
JACQMOT Christine
PEREIRA Olivier
RAUCENT Benoît
VERLEYSEN Michel
WERTZ Vincent
OER-UCLouvain: Apprentissage par problème en mathématiques pour des groupes d'étudiants en apprentissage actif : Fanny et Gaston (les fonctions
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La ressource présente une situation problème (APP) sur le thème des fonctions - développement de Taylor en mathématiques, à résoudre en équipe d'étudiants encadrés par un tuteur. Un document présente l'énoncé du problème en trois parties. Une restructuration des concepts de mathématiques abordés dans le problème est aussi donnée. Pour les tuteurs, un document reprend la résolution du problème (les trois parties) et un guide pour encadrer des équipes d'étudiants en APP est fourni.

Subject:
Engineering
Material Type:
Interactive
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
Ben-naoum Kouider
Delsarte Philippe
Wertz Vincent
OER-UCLouvain: Arthroscopie de l'épaule
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L’arthroscopie de l’épaule est une méthode de traitement de certaines pathologies de l’épaule (articulaire
glénohumérale et acromioclaviculaire, sous acromiale). L’arthroscopie diagnostique est réalisée plus rarement. L’arthroscopie de l’épaule est utilisée principalement dans le traitement : des pathologies de la coiffe des rotateurs et du long biceps ; de certaines formes d’instabilités de l’épaule ; des conflits sous-acromiaux ; des pathologies de la bourse sous-acromiale et de l’articulation acromioclaviculaire (luxation, arthrose) ; des capsulites rétractiles ; de synovite, corps étrangers, omarthrose.

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
DUBUC Jean-Emile
OER-UCLouvain: Atelier : Tricycle contre la montre
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Atelier visant à offrir aux participants de vivre une expérience d’activité de sensibilisation au travail en équipe. Cette activité peut s’organiser pour un très grand nombre de participants. Il s’agit de résoudre une mission situation-problème en équipe. Elle permet de développer des compétences transversales liées au travail en équipe et propose par la suite de réaliser un bilan critique sur le fonctionnement en équipe.

Subject:
Engineering
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BOLLEN Xavier
DUCARME Delphine
RAUCENT Benoît
OER-UCLouvain: Blocus, un jeu stratégique pour mieux réussir à l’université !
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Blocus s’adresse aux étudiants entrant à l’université, et plus spécialement aux étudiants qui se dédient à une formation en sciences humaines (psychologie, lettres, droit, économie, communication, etc.) Au fil du jeu, ces étudiants découvriront quelques aspects fondamentaux du travail intellectuel exigé à l’université. Si le matériel de Blocus provient essentiellement d’un cours d’histoire contemporaine dispensé à l’Université catholique de Louvain, la démarche d’étude proposée est susceptible d’intéresser des étudiants provenant d’autres horizons disciplinaires. Les étudiants de l’enseignement supérieur non universitaire pourront aussi trouver dans ce jeu matière à réflexion pour leurs propres études.

Blocus propose un scénario d’apprentissage fondé sur quatre situations-clés du métier d’étudiant (écouter un cours pour en garder la trace ; lire un cours pour se l’approprier ; lire une question d’examen pour y répondre ; rédiger une réponse d’examen pour valider des connaissances). Au travers de chacune de ces situations, l’étudiant est amené à découvrir quelques aspects fondamentaux du travail intellectuel exigé à l’université : l’importance du langage dans le travail d’appropriation et de restitution des connaissances, la construction dont celles-ci font l’objet par sélection, articulation et reformulation de l’information, les formes de lecture requises par les supports de formation, les critères d’efficacité d’un raisonnement scientifique, etc.

Le matériel pédagogique proposé dans Blocus est susceptible de faire l’objet d’un travail autonome de la part des étudiants. Les principes méthodologiques, les exercices et leurs corrigés peuvent également s’inscrire dans un apprentissage mixte (Blended Learning) ou dans un dispositif de formation en présentiel.

Subject:
Languages
Material Type:
Interactive
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
ANDRY Fabian
CRAHAY Marielle
LEROY Catherine
MARLAIR Sébastien
THYRION Francine
OER-UCLouvain: Brexit: quels scénarios de sortie pour les entreprises et les personnes?
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Esquisse, sous forme de présentation Powerpoint, de l'orientation probable du régime de partenariat post Brexit entre l'Union européenne et le Royaume-Uni au terme de la période transitoire de retrait, en tenant compte de l'acquis européen concernant les accords de nouvelle génération de l'Union avec les pays tiers en matière commerciale et le traitement non discriminatoire de migrants de pays tiers selon le modèle suivi par l'Union dans ses accords avec les pays de la Méditerranée.

Subject:
Law
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
FALLON Marc
OER-UCLouvain: Bursites du coude
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Les différents diagnostics présentés seront successivement la bursite traumatique, la bursite infectieuse, la bursite microcristalline, la bursite des affections rhumatismales, la bursite tumorale et la bursite des corps étrangers. Il n’existe pas d’indications chirurgicales claires pour la prise en charge d’une bursite quelle qu’en soit son étiologie, exceptée celle des bursites sur corps étranger.

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BARBIER Olivier
LIBOUTON Xavier
OER-UCLouvain: Canal lombaire étroit et spondylolisthésis dégénératif : traitement
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Orthopédie pratique. Le bon diagnostic pour le bon traitement.
Le rachis

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BANSE Xavier
IRDA Nadia
KAMINSKI Ludovic
LECOUVET Frédéric
MUNTING Everard
OER-UCLouvain: Changements de paradigme pour la gestion de l'eau en milieu rural : une clé critique pour le développement durable
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La thématique porte sur la caractérisation et modélisation des écoulements de l’eau et de la matière qui l’accompagne dans les milieux géologiques non-saturés et la gestion des eaux agricoles

Subject:
Environmental Science
Material Type:
Interactive
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
VANCLOOSTER Marnik
OER-UCLouvain: Complications en chirurgie du rachis
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La chirurgie du rachis expose à un taux élevé de complications allant de 5 % à 50 % en fonction des interventions. Plus l’intervention est invasive, plus le taux est élevé. La prise en charge de ces complications nécessite des équipes médicales expérimentées.

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BANSE Xavier
IRDA Nadia
KAMINSKI Ludovic
LECOUVET Frédéric
OER-UCLouvain: Computer Networking : Principles, Protocols and Practice - 2nd Edition
Conditions of Use:
No Strings Attached
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"Computer Networking : Principles, Protocols and Practice" is an open-source ebook that explains the main principles of Computer Networking and the key protocols that are used on the Internet.
The first part describes the theoretical foundations of this domain as well and the main algorithms and protocols.
The ebook is intended to be used for an upper-level undergraduate networking course. The second part contains a detailed explanation of the main Internet protocols including HTTP, DNS, TCP, UDP, IPv6, BGP, RIP, OSPF, Ethernet and WiFi.
The last part contains exercises and practical labs to allow the students to test their knowledge.
The Computer Networking: Principles, Protocols and Practice textbook is one of the winners of the first Open Textbook challenge organised by the Saylor foundation in the US.

Subject:
Computer Science
Material Type:
Activity/Lab
Assessment
Full Course
Textbook
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BONAVENTURE Olivier
OER-UCLouvain: Considérations générales sur le rachis dégénératif
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La toute grande majorité des pathologies de la colonne vertébrale sont dégénératives. Cela signifie qu’il s’agit d’un vieillissement naturel ou prématuré des articulations de la colonne. La pathologie dégénérative de la colonne concerne essentiellement les disques (discopathie, discarthrose); les facettes vertébrales (arthrose facettaire ou zygapophysaire) ou les articulations uncovertébrales (uncarthrose ou uncodiscarthrose cervicale).

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BANSE Xavier
OER-UCLouvain: Créer une dynamique d'équipe : Un itinéraire pour Philéas
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Cette ressources contient le descriptif complet et le matériau d'une activité de création d'équipe. Elle a été conçue à l'occasion d'une école d'été qui s'est tenue en 2009 avec pour thématique centrale la qualité.
Cette activité a pour objectif de mettre les participants en questionnement et de créer une dynamique dans les groupes. La ressource comporte le descriptif, le carnet du tuteur et le carnet du participant.

Subject:
Education
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
MILGROM Elie
RAUCENT Benoît
OER-UCLouvain: Cyphoses : Scheuermann et congénitales
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La maladie de Scheuermann rentre dans le cadre nosologique plus large des dystrophies rachidiennes de croissance. C’est une affection probablement très fréquente dont l’incidence est estimée entre 4 et 8 % des adolescents. Les cyphoses congénitales sont des malformations congénitales sagittales pures, résultant d’anomalies de développement du sclérotome à la période embryologique. La préoccupation principale dans le suivi de ces anomalies doit être la surveillance neurologique, clinique et radiologique à l’aide de la résonance magnétique.

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
NECTOUX Eric
OER-UCLouvain: Design research
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The following moodle archive and documents are used for a course entitled Research Desing in Political Science (or in french Séminaire du Travail Universitaire). The course structure is oriented to competencies rather than to knowledge (methodology class). In order to help students to acquire and practice those competencies, we organize 3 types of exercices: critical reading, critical writing and critical evaluation. In addition to the exercises, students have to pass a mutiple choice exam (MCQ) about a peer review of a research paper (they have to read the paper/article 72 hours before the exam) and answer to MCQ. Each course is a organized as the following: 30' of activity debriefing, 60' explaining main topics about research desing and 30' about outcomes for next exercise. For any information, just drop a mail: pierre.baudewyns@uclouvain.be

Subject:
Social Science
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BAUDEWYNS Pierre
OER-UCLouvain: Développement professionnel des enseignants en pédagogie active en milieu scientifique
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Quatre vidéos et leurs scénarios pédagogiques sont présentés. Une vidéo aborde le pourquoi du passage d'une pédagogie de la transmission à une pédagogie active. Une seconde donne réponse à ce questionnement en abordant les théories de l'apprentissage et plus précisément les théories du constructivisme et du socioconstructivisme. Un exemple de méthode active : l'apprentissage par problème en équipe encadré par un tuteur, est ensuite donné. Enfin, les rôles du tuteur de groupes d'apprentissage sont définis avec des exemples concrets issus de la réalité de terrain. Les 4 vidéos sont destinées aux encadrants (enseignants/assistants/tuteurs) d'écoles scientifiques francophones en souhait de développement professionnel.

Subject:
Engineering
Material Type:
Interactive
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
DUCARME Delphine
LABRIQUE Sophie
RAUCENT Benoît
SOBIESKI Piotr
OER-UCLouvain: Entorses du carpe
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Ce chapitre est consacré aux entorses du poignet. Seront évoquées successivement les lésions scapholunaires, les lésions lunotriquétrales et la lésion périlunaire, qui n’est que l’association des deux précitées. Les lésions scapholunaires sont fréquentes, bien que probablement sous-diagnostiquées. Lorsqu’elles n’ont pas été identifiées, elles aboutissent en consultation au stade de poignet arthrosique. Les lésions lunotriquétrales sont également probablement sous-diagnostiquées. Heureusement, elles ne sont pas aussi arthrogènes la plupart du temps. La lésion périlunaire est peu fréquente mais dévastatrice en l’absence de traitement.

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
RASMONT Quentin
OER-UCLouvain: Entorses et luxations de la main
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Ce chapitre aborde les différentes entorses et luxations au niveau de la main : au niveau de l’articulation métacarpo-phalangienne du pouce, des articulations interphalangiennes proximales des doigts longs, des articulations métacarpo-phalangiennes des doigts longs, des articulations interphalangiennes distales des doigts longs ou de l’interphalangienne du pouce et de l'articulation carpo-métacarpiennes

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BOQUET Jérôme
OER-UCLouvain: Entorses, luxations et instabilité du coude
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Les entorses sont des lésions des ligaments participant à la stabilité du coude, allant de l’étirement léger à la rupture complète. Les luxations impliquent une perte de congruence articulaire. Leur orientation est définie par la relation entre les os de l’avant-bras et l’humérus distal. Nous discuterons ici les lésions chez l’adulte, la pathologie chez l’enfant faisant partie d’un autre chapitre.

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BARBIER Olivier
OER-UCLouvain: Evaluation de la communication écrite et orale d'un projet d'apprentissage en équipe
Conditions of Use:
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Cette ressource présente différentes grilles d'évaluation de communication écrite et orale pour un travail en équipe d'étudiants en pédagogie active. Les grilles présentent des critères et indicateurs.

Subject:
Engineering
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BEN-NAOUM Kouider
BOLLEN Xavier
DUCARME Delphine
JACQMOT Christine
PECHEUR Charles
RAUCENT Benoît
VERLEYSEN Michel
WERTZ Vincent
OER-UCLouvain: Flore écologique de Belgique
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Le site constitue un outil dynamique de détermination des végétaux en ligne, basé sur la manipulation de photos, schémas, glossaire interactif et clés dichotomiques. Le site est accessible à l’adresse: www.biologievegetale.be.
La plate-forme, initialement conçue pour faciliter l’apprentissage des étudiants, constitue également un outil pour le gestionnaire de sites ou le naturaliste. Elle permet d’identifier une espèce végétale à l’aide de clés dichotomiques interactives. Connaître les espèces rencontrées s’avère être la base indispensable pour toute tâche d’évaluation de la structure ou de la qualité d’une végétation. La plate-forme comporte (i) des exercices permettant de s’exercer à la détermination des végétaux. Des liens hypertextes expliquent et illustrent les termes de vocabulaire particuliers. (ii) Une flore en ligne comprenant de nombreuses fiches espèces (descriptions et illustrations), dont par exemple l’ensemble des arbres et arbustes indigènes ou plantés. (iii) Une auto-évaluation des connaissances avec exercices et quizz.

Subject:
Forestry and Agriculture
Material Type:
Reading
Provider:
Université catholique de Louvain
Provider Set:
OER-UCLOUVAIN
Author:
BINARD Fabian
DESCAMPS Charlotte
JACQUEMART Anne-Laure
LHOIR Charlotte
QUINET Muriel