Análisis de las barreras que afectan un proceso en la toma moral de decisiones efectivas

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Author:

National Council Of Professors Of Educational Administration

Subject:

Social Sciences

Institution Name:

Connexions

Collection:

Connexions

Grade Level:

Post-secondary

Abstract:

Este proceso de diagnóstico es usado en una clase llamada Liderazgo Ėtico. Esta clase, es parte de un programa de graduados para administradores incluyendo directores. Este proceso de diagnóstico ha sido aprobado por el Consejo de Acreditamiento de Maestros el cual es conocido en Inglés como The National Council for the Acreditation of Teacher Education. Este proceso de diagnóstico ha reunido todo lo estipulado por esta organización en la inclusión de estándares o normas para las cuales ha sido diseñado (ELCC 5.1 & 5.3). La tarea consta de dos secciones. En la primera sección, los candidatos son preguntados a entrevistar profesionales en el campo acerca de las decisiones o dilemas que ellos han tenido y con esta información se analizan las respuestas. En la segunda sección, los candidatos se entrevistan entre ellos mismos acerca de los fracasos morales que ellos han experimentado en la toma de sus propias decisiones. Analizan sus respuestas a través de dos conceptos claves enseñados en clase: Esquema téorico y proceso en la toma moral de decisiones.

Course Type:

Learning Module

Languages:

Spanish

Material Type:

Readings

Media Format:

Text/HTML, Downloadable docs

Conditions of Use:

Creative Commons Attribution 3.0